Programa académico
PROEIB Andes - UMSS
El programa
El Programa de Formación en Educación Intercultural Bilingüe para los Países Andinos (PROEIB Andes) es un programa destinado a apoyar la consolidación y el desarrollo de la educación intercultural bilingüe (EIB) en Latinoamérica, a través de la formación de los recursos humanos que este nuevo tipo de educación requiere. Este programa se inicia como una iniciativa conjunta entre instituciones y organizaciones de Bolivia, Colombia, Chile, Ecuador, Perú y Argentina y se ejecuta desde el Departamento de Postgrado de la Facultad de Humanidades de la Universidad Mayor de San Simón en Cochabamba, Bolivia.
Posteriormente, a esta iniciativa se adhirieron formalmente los ministerios de educación de los seis países involucrados, aproximadamente veinte universidades y varias organizaciones indígenas de la región sudamericana, de tal suerte que para el desarrollo de las actividades se cuenta con una red de organizaciones indígenas, ONGs, ministerios de educación y 19 universidades comprometidas con el desarrollo de la EIB. Conformándose así una red que promueve la cooperación horizontal e intercambio de experiencias en aras de una EIB de mayor calidad.
En cada uno de los países participantes, se ha identificado a una universidad específica que ha asumido la condición de punto focal. Los puntos focales que encabezaron los grupos de organizaciones participantes en cada país fueron los siguientes:
- En Colombia, la Universidad del Cauca en Popayán.
- En Ecuador, la Universidad Politécnica Salesiana, a través de su Programa Académico de Cotopaxi, en Latacunga
- En el Perú, la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, a través de su Instituto de Investigaciones en Lingüística Aplicada, en Lima
- En Chile, la Universidad de la Frontera, a través de su Instituto de Estudios Indígenas, en Temuco
- En Argentina, el Ministerio de Educación a través de su Proyecto de “Escuelas Aborígenes”
- En Bolivia, la Universidad Mayor de San Simón (UMSS), a través de su Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación.
Hasta octubre de 2007, el PROEIB Andes contó con el asesoramiento técnico y apoyo económico de la Cooperación Técnica Alemana GIZ en virtud a un convenio suscrito entre Alemania y la República de Bolivia. A partir de septiembre de ese año, el PROEIB Andes es una Unidad Académica del Departamento de Postgrado de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Mayor de San Simón. Originalmente restringido a los países andinos, la participación en la maestría en EIB se ha ampliado a partir de 2006 a profesionales indígenas de México.
El PROEIB Andes comprende el desarrollo de cuatro líneas de acción:
- Formación de Recursos Humanos. Subprograma específicamente orientado a la preparación de cuadros indígenas especializados en EIB, mediante una maestría y una serie de cursos de postgrado como ser la Especialización en EIB de la Universidad Indígena Intercultural del Fondo Indígena
- Investigación. Subprograma destinado a la búsqueda de respuesta a los vacíos detectados y a las interrogantes surgidas en la aplicación de los programas y proyectos de EIB. Se trata de Proyectos específicos de investigación en los que se involucran estudiantes y docentes de la maestría y que guardan estrecha relación con los cursos de especialización ofrecidos.
- Gestión del conocimiento (knowledge management), documentación y publicación. Subprograma orientado a la organización y funcionamiento de una base de datos latinoamericana, un centro andino de documentación y de una biblioteca especializados en EIB y de componentes similares en, por lo menos, una universidad en cada uno de los países involucrados. Este subprograma incluye también la producción y publicación de materiales de referencia y de aplicación de la EIB.
- La cooperación en red. La Red de Formación EIB de los Países Andinos constituye el mecanismo fundamental a través del cual el propio PROEIB Andes se ejecuta, a la vez que un esfuerzo singular por crear una comunidad de práctica efectiva y de aprendizaje sobre EIB en la región, con vistas a generar ayuda académica mutua, autoapoyo y, por ende, sostenibilidad de los esfuerzos e iniciativas que las universidades y ministerios han asumido por una demanda cada vez mayor de los pueblos indígenas. En este marco se han llevado a cabo seminarios y talleres internacionales diversos.
En la línea de Formación, se han ofrecido seis promociones de maestrías en educación intercultural bilingüe para profesionales indígenas que permanecen en Cochabamba durante cuatro a cinco semestres gracias a becas otorgadas por organismos de cooperación bi- o multilateral, ministerios de educación, fundaciones privadas. Los candidatos para estas maestrías se someten a un proceso de preselección y selección donde participan organizaciones indígenas. Algunos requisitos son el aval de organizaciones indígenas, reconocer y expresar compromiso con su ser indígena, poseer dominio de lengua indígena o comprometerse a aprenderlo hasta el egreso. Desde enero 2011 está en curso en estas mismas condiciones la séptima promoción.
Entre diciembre 2000 y abril 2012, han concluido los estudios de maestría en el PROEIB Andes 196 profesionales indígenas. De ellos, se han graduado 88 hombres y 58 mujeres, lo cual implica una tasa de graduación de 74%.
