Programa académico

PROEIB Andes - UMSS

Maestrantes titulados en la sexta versión de la Maestría en EIB

Nro Nombre completo País Título de la tesis
1 Rosa Dionisio Romualdo México NE JÑAA JÑATRJO KJA YE TS´ITR´II ÑE YE TS´IXUTR´II. SITUACIÓN SOCIOLINGUÍSTICA DE LA LENGUA JÑATRJO EN NIÑOS DE LA MENANGUARU, RIOYOS BUENAVISTA, SAN FELIPE DEL PROGRESO, MÉXICO
2 Genoveva Santiago Encarnación México TEJIENDO JNOM SE TEJEN CONOCIMIENTOS. EL CONOCIMIENTO DEL TEJIDO EN LA EDUCACIÓN AMUZGA: GUADALUPE VICTORIA, MUNICIPIO DE XOCHISTLAHUACA, GUERRERO
3 Delia Gutiérrez Villca Bolivia LA CONTINUIDAD DE LA LENGUA AYMARA EN COCHABAMBA Un estudio de caso con cuatro familias inmigrantes aymaras de Ch´apich´apini
4 Hilario Chi Canual México LA VITALIDAD DEL MAAYA T’AAN Estudio etnográfico de la comunicación intergeneracional de los mayas de Naranjal Poniente
5 Víctor Hugo Mamani Yapura Bolivia La dinámica de dos lenguas indígenas y del castellano en dos comunidades: Saqsani y Marka Kunka
6 Lourdes Saavedra Villa Bolivia "CHACHA WARMI: DUALIDAD Y COMPLEMENTARIEDAD. El concepto de Chacha Warmi en las prácticas cotidianas de la pareja, en las comunidades de Chhawkha y Wichhuqullu, del pueblo de Orinoca, Oruro - Bolivia"
7 Florinda Martínez México "“La transmisión de saberes sobre la práctica de ritualidad a Konk Ënaa y la perspectiva de abordaje en el curriculum intercultural en la comunidad de Tierra Caliente, Tamazulapam, Mixe”"
8 Antonieta Conde Marquina Perú ISHKAY RIMAYNIYKU: Prácticas, discursos y expectativas en torno al uso del quechua en Taypitunga, Layo; K´ana Suyupi
9 Francisco Shilón Gómez México Análisis de procesos de enseñanza y aprendizaje del Tsotsil como segunda lengua en la Universidad Intercultural de Chiapas, México
10 M. Rosario Saavedra Bolivia "Me parece muy importante que todos tengamos que aprender a hablar nuestros idiomas nativos, exigir a todos. Políticas lingüísticas en los gobiernos departamental y municipal de Cochabamba"
11 Wilber Uzares Sabido Bolivia Dinámica sociointeractiva entre los actores educativos en la unidad académica de formación de maestros "San Luis" de Sacaba
12 Roxana Villegas Paredes Bolivia "Diálogo crítico entre: el ACHKHA YACHAY sabidurías culturales de crianza de papa-maíz y el conocimiento escolar de ciencias naturales. Estudio realizado en Allphayaqi y Laqaya, ayllus del distrito indígena de Toracarí, Provincia Charcas, Norte de Potosí. "
13 Faustino Hernández Robles México Los usos de la lengua wixárika y del castellano en la Escuela Primaria Intercultural Bilingüe “Benito Juárez García”, Localidad de Nueva Colonia (Inakwaixitia), Mezquitic, Jalisco.

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